期刊刊名：文學新鑰 卷期：30期
篇名出版日期：2019年12月1日
作者：鄭國成
語言：Chinese
關鍵字：教學盲區,舉證,解決途徑,Teacher'S Blind Spot, Proof, Solutions
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摘要： 古今學者必有師，為人師表者憑藉專業知識於講堂執經傳道之際，無論自覺抑或不自覺，必有遭遇困惑與不足之處，即謂教學盲區。肇因知識浩瀚無垠，人壽形體有盡，以有盡追逐無垠，既疲且難矣！況乎飽學之士難免有其聞道先後、術業專攻、雅俗濡沫……之差異，致使難以萬般全知，難免蒙上違背實際、不求甚解、時間迷思、深蘊不足、眾口鑠金等弊病，本文皆逐一舉證。知恥知弊之餘，必予改革，否則誤人子弟，影響深遠。解決途徑在於：釐清定義、唯勤是岸、勿盡信書、適度懷疑等方案，雖無法全面治本，但仍須努力「七年之病求三年之艾」以治標，近能求其安頓生命，生活幸福；遠能圖謀社稷祥和，安邦定國。
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