期刊刊名：輔導與諮商學報 　 卷期：42卷1期

篇名出版日期：2020年5月1日

作者：徐于涵,蔡美香

語言：Chinese

關鍵字：自我覺察,性別議題,家長及教師諮詢,遊戲治療,諮商心理師,counseling psychologists, gender issues, parent and teacher consultation, play therapy, self-awareness

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摘要：
本研究旨在探討諮商心理師在遊戲治療及親師諮詢歷程中性別議題之覺察，共招募六位在學生輔導諮商中心進行遊戲治療的諮商心理師，以質性研究方法，藉由半結構之深度訪談，蒐集諮商心理師對兒童進行遊戲治療以及與家長和教師進行諮詢時的性別議題之覺察。本研究結果：（1）在遊戲治療歷程，包含：（a）諮商心理師性別觀念的影響在挑選玩具媒材時便開始，主要是顏色及撫育類洋娃娃，並試圖平衡媒材中的性別比例；（b）兒童展現對「陽剛氣質」崇羨，以及排拒有陰柔（女性化）意象的玩具；（c）諮商心理師對男孩性別刻板的反應較女孩快速，且對於異性兒童之身體接觸較為警覺。（2）在家長諮詢歷程，包含：（a）性別即權力，家長諮詢過程中男性家長地位較高；（b）兒童的家庭分工潛藏性別議題；（c）諮商心理師因應家長性別調整用詞，貼近不同性別之家長。（3）在教師諮詢歷程，包含：（a）諮商心理師覺察性別與權威在教師諮詢中之意涵，藉此作為諮詢之溝通媒材；（b）諮商心理師看見對教師的性別刻板進行衛教的重要性。最後，研究者根據研究結果提出討論與建議，做為遊戲治療訓練與實務工作者以及未來研究者之參考。

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