期刊刊名：南開學報 　 卷期：17卷1期

篇名出版日期：2020年6月1日

作者：姚甸京,呂菁菁

語言：Chinese

關鍵字：語言運作,語句理解,公式化語序,事件相關腦電位,language processing, sentence comprehension, Formulaic sequences, event-related potentials

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摘要：
本研究運用事件相關腦電位之實驗研究法，以小學數學文字題作為實驗材料，驗證公式化語序在語言理解運作時所產生的影響，以檢視跨語句之公式化語序在語句理解運作時的心理真實性。本研究以不同問句類型在500ms~900ms的時間區段之間，所誘發之平均腦波波形進行統計檢驗，結果發現相較於常見問句；罕見問句與不合理問句在平均振幅、潛伏期和峰值振幅上皆呈現出顯著的P600效應，因此我們推論語句理解運作時，跨語句之公式化語序的心理真實性是可能的，也希望藉由本研究結果，對於語句理解的認知運作相關理論，提供一些不同角度的思考。

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