期刊刊名：管理科學研究 　 卷期：4卷2期

篇名出版日期：2007年12月1日

作者：曾信超,黃先鋒,李昀真

語言：Chinese

關鍵字：領導型態,組織學習,組織承諾,組織績效

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閱讀時間：7838sec

摘要：
本研究將組織學習（環境因素）與組織承諾（個人屬性因素）兩個變項視為影響組織績效的前因變項，而探討它們與組織績效之間的關係。旨在探討領導型態是否為組織績效驅動因子之關鍵角色，及將組織學習與組織承諾視為領導型態與組織績效之間的中介變數，並以人壽保險公司內勤人員為問卷調查研究對象，回收有效樣本共156份，並運用線性結構模式（LISREL）來驗證各研究構念之間的影響關係。研究結果發現，領導型態直接正向影響組織學習、組織承諾與組織績效；組織學習直接正向影響組織承諾與組織績效；而組織承諾也顯著正向影響組織績效。在整體模式的研究發現，對於組織績效影響最大的因素是領導型態，其次為組織學習，最低則為組織承諾。高階領導者的領導型態無法直接對員工產生影響，而必須透過組織學習與組織承諾等構念對員工組織績效產生影響。本研究架構加入組織學習與組織承諾為中介變項後，驗證結果顯示具有部份中介效果。在因果關係整合模式之直接效果與間接效果分析中，驗證結果亦顯示整合模式是由領導型態構面所驅動，凸顯領導型態為驅動組織績效之關鍵因素，於企業與員工中扮演關鍵性驅動角色。最後，本研究主張以領導型態作為組織學習、組織承諾與組織績效因果模式之前因變項，也獲得驗證。

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