期刊刊名：彰化師大教育學報 卷期：36輯
篇名出版日期：2025年6月1日
作者：李芷芸,陸偉明,Jhih-yun Li, Wei-ming Luh
語言：Chinese
關鍵字：人力資本,學非所用,過量教育,勞動力市場,階層迴歸,hierarchical regression, human capital, skill under-utilized, over education, labor market
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摘要： 在台灣的高等教育擴張後，學歷通膨的現象於焉產生，低薪與教育-職業不相稱的問題逐漸受到關注。垂直的教育-職業不相稱常展現於過量教育，水平的不相稱則展現於學非所用。針對不相稱的衡量，還有分客觀與主觀方法上的不同。本研究欲了解我國20歲至40歲青壯就業者之教育-職業不相稱情形，使用自行研發之網路問卷，並兼採各學群畢業生人數及地區人數進行抽樣以符合母群體分布，共取得1343筆有效資料，最後透過階層迴歸分別探究不同個人背景變項、工作背景變項與自評教育-職業不相稱對就業者薪資之解釋力。研究發現，個人背景變項、工作背景變項與教育-職業不相稱均對薪資有解釋力。在控制了其他變項後，自評過量教育、學用較無關聯者之薪資會低於適量教育、學用相關者。本研究結果可供大學教育與政策制定之參考。未來研究可分析長期追蹤資料，以進行個別動態與世代比較。
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