期刊刊名：通識教育與跨域研究 卷期：8期
篇名出版日期：2010年6月1日
作者：陳柏霖
語言：Chinese
關鍵字：大學入門,內容分析,content analysis, introduction to university studies
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閱讀時間：1490sec
摘要： 「大學入門/大學之道」課程內容旨在協助大一新生渡過學習轉換期。本研究採用內容分析法，蒐集各校「大學入門/大學之道」課程大綱內容，針對課程目標、教授內容、教學方式、作業指派、討論方式、評量方式作歸納。研究結果發現，各校所開設「大學入門/大學之道」其課程目標，能呼應通識教育的核心、內涵。第二，多數學校在其課程內容中，融入學校的傳統和特色。第三，作業主題與方式，具有創新與意義性。第四，評分方式雖採用多元評量，但有作業負荷量較多的問題。最後根據結果，提出建議，供大專院校開設課程參考。
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