期刊刊名：彰化師大教育學報 　 卷期：9輯

篇名出版日期：2006年6月1日

作者：陳利銘,吳璧如

語言：Chinese

關鍵字：電腦輔助質性資料分析軟體,質性研究方法論,CAQDAS,Qualitative Research Methodology

被點閱次數：5次

閱讀時間：380sec

摘要：
本文目的在對CAQDAS 運用於質性研究中所產生的爭議、迷思及其角色定位加以釐清，並對CAQDAS 未來發展的可能取徑進行探討。本文採文獻分析法，共分為四個部分進行討論，首先，針對CAQDAS 之內涵進行概述，以對CAQDAS 有初步的理解。其次，針對使用CAQDAS 所可能產生的爭議及迷思加以討論。接著，提出了五項與上述CAQDAS 的爭議及迷思相對應的定位，包括「開啟質量典範整合之契機」、「對質性資料分析法主流位置的挑戰及均衡」、「要確認研究方法與CAQDAS 是否適配」、「對CAQDAS 做為輔助分析軟體的真實性期待」、以及「CAQDAS 使拼湊者的多元詮釋觀成為可能」等定位，以釐清CAQDAS 與質性研究的關係。最後，則提出了三項CAQDAS 未來可能的發展取徑做為結論。

　　　　　[全文下載]