期刊刊名：環境與藝術學刊 　 卷期：13期

篇名出版日期：2012年12月1日

作者：談珮華,賴秀娟

語言：Chinese

關鍵字：自然災害,環境識覺,問卷調查,環境教育,Natural hazard, Environmental perception, Questionnaire survey, Environmental education

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摘要：
本研究探討台南縣國中生對自然災害的識覺，及在不同背景下面臨自然災害的識覺反應差異，以分層隨機抽樣方式對台南縣15所國中1,330位同學做問卷調查，主要結果如下：1. 對災害成因特性的識覺，以地震的認知最高，其次為土石流、洪水及颱風。對災害時間特性識覺，以颱風認知最高，7.0以上大地震認知最低。2. 對災害最常發生地區的識覺，和實際情形略有出入。在災害作用及可被預防控制的識覺，和實際情形符合。3. 面臨災害的識覺反應，不同背景中僅在性別上有顯著差異，男優於女。在恐懼感方面，依序是地震、土石流、洪水及颱風。4. 調適行為調查結果為積極，會自己想辦法離開災區。資訊來源排名依次為電視收音機、學校及電腦網路。5. 對政府防救災滿意度偏普通到不滿意者有三項如救援速度、實質補償及防災工程。不同背景中僅在升學性向及地區兩項有顯著性。

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