期刊刊名：環境與藝術學刊 　 卷期：13期

篇名出版日期：2012年12月1日

作者：張源修,顏麥鈴

語言：Chinese

關鍵字：遊戲偏好,遊戲行為,感覺統合,國小學童,Playground preferences, Play behavior, Sensoryintegration,Elementary school children

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摘要：
遊戲空間是學童初期面對世界的窗口，直接觸及遊戲設施是遊戲最主要的方式，藉由遊戲設施偏好達成教育上的目的。本研究依學童背景差異，探討其受遊戲設施環境影響而使國小學童對遊戲場設施設計偏好之差異。研究方法以彰化縣溪洲國小為例，採實地問卷分析二、四、六年級計151位學童對遊戲設施偏好，並訪談教師。結果顯示73％的男學童認為好玩又刺激是吸引他們選擇遊具的主要因素，女學童則有60％亦有同感，另分別有七與六成的男女學童偏好不銹鋼與木質遊具材料。而遊具造型選擇較以新奇、多互動為選擇方向。本研究結果有助於景觀及遊憩設計者之參考。

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