期刊刊名：管理科學研究 　 卷期：9卷1期

篇名出版日期：2012年12月1日

作者：畢威寧,何修仁

語言：Chinese

關鍵字：華語教學,數位學習平台,二維品質模式,Chinese teaching, digital learning platform, two dimensional quality model

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閱讀時間：179sec

摘要：
現今科技發達，網路技術無遠弗屆，因此，教學也展開了全新的變革。傳統的教學方式式微，代之而起的是數位學習盛行。以華語教學而言，也隨此趨勢做出因應與改變之策。因此，絕大部分從事華語教學者均會運用數位多媒體教學，多所華語教學系所或單位，建置有數位學習平台。以往，此平台的建置，多由老師個人為之，並未了解學生的意見。值此高等教育的重點轉為以「學生」為中心之際，學生的意見更受重視。故本研究導入品質觀念，利用Kano二維品質模式深入探討學習者的心理層面，目的在於發展出華語數位教學平台建置策略的模式，期使平台更符合學生的需求，進而提升其學習效果。研究結果顯示：共有12項學生需求要素可作為華語數位教學平台建置的重要策略，此種策略建構之模式，可供教師自行運用。

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