期刊刊名：育達科大學報 　 卷期：32期

篇名出版日期：2012年9月1日

作者：蘇伊文,盧詩青

語言：Chinese

關鍵字：《詩經》,《詩》教,漢代,"Poetry and classics","Poetry"teaching,Han Dynasty

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摘要：
漢代《詩》學是儒生吸納先秦詩教闡釋，躋身政治與文化夾縫間建立起來的理論系統。礙於政權的箝制，儒生談論政經、文化問題時，必須轉化並投射於《詩》教理論的建構。詩教理論在獨尊儒術的背景下取得詩學的發言主導權，被塑造成漢代政治氛圍下的意識型態。由於漢代社會整體結構集體的進行互動，社會中各個結構層次通過具宰制地位（opcit）的結構框連在一起。漢代《詩》教理論之實踐與執行是漢代儒生權力與慾望的形構，構築成一完整之知識領域，並製造出漢代儒生「溫柔敦厚」之行徑，影響中國士人處世哲學的風範。

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