期刊刊名：健康與照顧科學學刊 　 卷期：1卷1期

篇名出版日期：2012年2月1日

作者：林忠義,李仲堃,黃慧萍,謝明君,呂博清

語言：Chinese

關鍵字：校園植栽減碳,綠建築,綠化量指標,二氧化碳固定量,carbon reduction of school vegetation, green buildings, green production targets, the amount of carbon dioxide fixation

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摘要：
過往校園綠化成效之優劣，常以植栽數量及覆蓋面積作為評量基準，但在綠建築解說與評估手冊之綠化量指標要求下，除前述評量基準外，更須兼顧生態性及植栽減碳效益，以充分發揮植栽功能，兼可避免外來物種之入侵。本研究調查結果顯示，東山國小內喬木具原生種或誘鳥引蝶之比例為 77.91%，具原生種及誘鳥引蝶之灌木比例為 76.83%；另外，社頭國小內喬木具原生種或誘鳥引蝶之比例為 27.56%，具原生種或誘鳥引蝶之灌木比例為 40.85%。再深入比較前述資料得知，社頭國小因為基地面積較東山國小大，所以種植之植栽數量也較多，惟其喬木所佔全校植栽比例僅為 16.1%（喬木總數/（喬木加灌木總數）），相較於東山國小喬木所佔全校植栽比例為 20.8%，明顯較為不足。再利用綠化量評估指標進行評估後，得知兩校園植栽之 TCO₂皆大於 TCO₂c，雖符合綠化量評估指標之規範，惟東山國小之超出率達 132%，然社頭國小之超出率卻僅有 1.03%；且該國小之基地內植栽配置對 CO₂年削減率亦僅 6.38%，較東山國小對 CO₂年削減率 16.51%為低；相較於東山國小較小之校園面積，因為選用較高比例之喬木、原生種及誘鳥引蝶植栽，不論在加計優待係數之植栽總 CO₂固定量，或基地內植栽配置對 CO₂之年削減率，皆明顯勝過社頭國小。由此可知，基地內植栽減碳效益及 CO₂年削減率之良窳，除直接受到基地面積、活動人口之影響外，更受到植栽種類、植栽配置及植栽數量之影響。當植栽配置得宜，選用種類多樣並兼具生態性，不僅同樣可以達到美化校園環境之成效，更可以同時具備強大削減 CO₂之機能。

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