期刊刊名：育達人文社會學報 　 卷期：10期

篇名出版日期：2013年7月1日

作者：呂承儒,張秋容

語言：Chinese

關鍵字：對外華語教學,中日對比分析,漢字,日本華語學習者,Teaching Chinese language to non-native Chinese language speakers, The comparison of Chinese and Japanese languages,Chinese characters, Chinese NJL-the learners who learn Chinese as their second language and who are also native Japanese speakers.

被點閱次數：12次

閱讀時間：1144sec

摘要：
筆者曾經在日本及臺灣教授日本人華語，感覺到日本華語學習者因為認識漢字，因此，認為學習華語比較容易，沒有必要在漢字學習上花費太多力量。但是筆者認爲把日語中使用漢字當成日本學習者學習華語的絕對有利的條件其實是有偏頗的。日語文字系統是從中國引進的漢字與自己創制的民族文字—假名混用的文字，和純用漢字的華語的文字系統其實是不同。就兩種語言都使用漢字這一點而言，日語和華語的漢字在音、形、義等方面也存在差異。這些差異都會對日本學習者學習漢語和教授漢語産生負面的影響。本論文將華語和日語的漢字作對比分析，並探討對日本學習者的漢字教學問題。

　　　　　[全文下載]