期刊刊名：政策研究學報 　 卷期：13期

篇名出版日期：2014年7月1日

作者：廖曉柔,陳鳳如

語言：Chinese

關鍵字：小學教師,育嬰假,育嬰假制度的認知,育嬰假制度的期待, elementary school teachers, parental leave, the cognition of parental leave, the expectation of parental leave

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摘要：
本研究以98學年度台中市62所小學中，符合育嬰假申請資格的428位教師為問卷調查對象，經回收388份有效問卷，藉此探討其申請或未申請的考量因素，以及對育嬰假制度的認知與期待。調查結果發現：符合育嬰假申請資格的教師僅30位申請育嬰假，其中以育有4個子女、家庭平均收入12萬元以上及6萬元以下者的申請比率最高。又符合育嬰假申請資格的教師中，其未申請的原因以經濟考量為主。大部分的教師同意現行育嬰假制度「能積極鼓勵父母親自照顧子女」、「能讓父母在工作與家庭間取得平衡」，且認為「育嬰假期間也需要育嬰及親職諮詢服務」、「政府應成立專責單位提供專業協助」，而有高達半數以上的教師不同意「政府已提供足夠的親職照顧與教養育等社會福利服務」，且不認為「現行育嬰假制度能有效提高台灣婦女的生育率」。進一歩探討「育嬰假申請的子女年齡限制」、「育嬰留職停薪津貼」及「育嬰假期間不被計入工作年資」等條文，有頗高的人次比率認為需要修改，而對「以本人或配偶一方申請為限」及「申請年限」，認為不需修改的人次比率雖多於需修改者，但仍有部分比率者建議修改。

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