期刊刊名：元培學報 　 卷期：21期

篇名出版日期：2014年12月1日

作者：張介耀,蔡德謙,黃俊捷

語言：Chinese

關鍵字：網路使用現況,網路素養,網路態度, Internet use situation, Internet knowledge, Internet attitude

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摘要：
本研究旨在探討雲林縣某國中學生之網路使用現況、網路素養及網路態度之相關性研究，採問卷調查法進行，共分為個人基本資料、網路使用現況、網路素養、網路態度等四個構面，其中網路素養細分為網路知識、網路安全、網路智慧財產權三個分量表；網路態度細分為網路興趣、網路運用、網路情緒反應三個分量表，以雲林縣某國中進行調查，總計發出314 份問卷，有效問卷為279 份，統計分析以百分比、卡方檢定、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關來進行。經綜合討論與分析後，研究結果分以下三方面加以討論：1.個人基本資料與網路使用現況之差異性；2.不同個人基本資料、網路使用現況的國中學生其網路素養之差異性；3.不同個人基本資料、網路使用現況的國中學生其網路態度之差異性。結論發現擁有愈多網路知識的國中學生，會對網路的世界更加瞭解與勇於探索，在各領域的技術應用也會更加純熟，連帶的情緒反應與態度也會趨於積極正向。

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