期刊刊名：生死學研究 　 卷期：16期

篇名出版日期：2014年8月1日

作者：蔡明昌

語言：Chinese

關鍵字：死亡焦慮,狀態性－特質性焦慮,促發情境,Death Anxiety,State-Trait Anxiety,Priming Situation

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摘要：
本研究的主要目的在於探討促發情境對於大學生死亡焦慮及「狀態性－特質性焦慮」之影響，並檢視促發情境提供前與提供後，大學生死亡焦慮及狀態性－特質性焦慮之相關情況，以狀態性－特質性焦慮的理論觀點瞭解促發情境對大學生死亡焦慮的作用。研究對象為171位自願參與的大學生，在觀賞死亡焦慮促發影片前、後分別填寫「狀態性－特質性焦慮量表」及「大學生死亡焦慮量表」。本研究的主要研究發現為：⑴死亡焦慮情境促發後，個體的「狀態性焦慮」、「死亡焦慮」均明顯增高，「特質性焦慮」則維持不變；⑵死亡焦慮情境促發前、後，大學生的死亡焦慮均與「狀態性焦慮」及「特質性焦慮」有顯著相關，但在情境促發後，個體的死亡焦慮與「狀態性焦慮」的關係更趨於密切；⑶死亡焦慮的「關係喪失」及「無助與疼痛」二層面，在死亡焦慮情境促發後，其與「狀態性－特質性焦慮」才具有顯著相關；以及⑷死亡焦慮的「來生與審判」層面與「狀態性－特質性焦慮」有顯著關係，且並未因死亡焦慮情境促發而有所改變，而死亡焦慮總分及其他五個層面，在情境促發下，則有與「狀態性焦慮」關係愈趨密切的趨勢。

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