期刊刊名：生死學研究 　 卷期：16期

篇名出版日期：2014年8月1日

作者：何長珠,李盈瑩,王枝燦

語言：Chinese

關鍵字：大學生,傷慟因應智能,College Students,the Coping Capacity for Bereavement (CCB)

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摘要：
本研究旨在瞭解大學生（一般成人）傷慟因應智能之狀態，修訂由何長珠研究團隊（何長珠、歐乃華，2008；楊事娥，2010；簡月珠，2010）所編制修訂之40題「悲傷因應智能量表」為「簡式傷慟因應智能量表」。本研究採分層隨機抽樣，透過線上及紙本施測，蒐集台灣地區大學生共1,057份有效樣本，進行單因子變異數分析、皮爾森積差相關、迴歸分析等方法。研究結論發現：不同背景變項大學生之傷慟因應智能中，以「女性」、「宗教實踐能知行合一」、「對現有家庭非常滿意」、「人際支持網絡充分且滿意」、「有傷慟經驗者」等五項背景變項之傷慟因應智能最佳。依據上述結論，本研究針對大學生個人狀況、行政及實務與後續研究方面提出具體建議，提供相關領域之研究及實務工作者參考。

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