期刊刊名：環境與藝術學刊 　 卷期：18期

篇名出版日期：2017年7月1日

作者：張源修,楊錦宜,王姿諭,趙娜

語言：Chinese

關鍵字：校園設計,校園意外,校園空間設施,青少年學生,校園防護,Campus design, school accidents, school facilities, teenager students, Campus protection

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摘要：
學校對兒童來說，是一個新的生活環境，一方面是對學生知識的要求，要求促進學習的成就；另一方面是學生人格的養成並促成品格的發展。本研究探究國中生性別、年級、班別屬性、與校園環境空間設施等因素對事故傷害傾向之影響，以台中市大肚區大道國民中學學生為母群體，基於經濟與研究之便利性考量，針對校內學生1500多人進行抽樣調查。研究結果顯示，受傷機會以男學生84.9％多於女學生80.7％，班級屬性上以普通班83.3％及音樂班79.3％受傷機會少於體育班93％；受傷類別中女生以叮咬傷居第一，男生則是擦傷為首。受傷接受護理處理意願態度以女生47.8％多於男生46.8％。在環境空間設施部分，擦傷以操場為主要受傷場域、走廊為多項受傷類別之受傷場域，造成傷害原因前十項排序以下雨積水居首、下雨路滑次之，其它分別為地磚鬆動、路面不平、地板濕滑、碎石較多、空間太小、路線不通、坡道太陡、光線不足等。學校環境空間設施確實造成學生在事故傷害中佔有舉足輕重影響。透過本研究結果，可提供未來設計者及校園營繕管理單位於學校空間與設施設計於安全維護管理及修繕設計與工程要點之考量。

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