期刊刊名：彰化師大教育學報 　 卷期：28-29輯

篇名出版日期：2016年6月1日

作者：李雯琪

語言：Chinese

關鍵字：工作場域,專業能力,縣市督學,county/city supervisors, professional competences, work field

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摘要：
本研究旨在從真實工作場域的觀點，探討縣市督學所需專業能力。期從現場出發能更貼近問題結構面，了解督學工作現場實際情形與其所需專業能力。首先，從督學的工作現場著手，將各縣市督學工作職掌進行分析，整合為6大工作範疇為訪談基礎；進而以質性研究方法，深度訪談8位縣市督學以蒐集資料，從縣市督學角度了解其在進行相關業務時所需之專業能力。本研究結果發現督學所需之11項專業能力，包括嫻熟相關教育法令、掌握教育政策脈動、深入了解學校運作、善用溝通協調、資源整合、覺察力、危機處理、查案技巧、領導管理、自學力、自制力等。最後，根據研究結果提出三項結論與三點建議，期望做為相關人員之參考。

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