期刊刊名：彰化師大教育學報 　 卷期：28-29輯

篇名出版日期：2016年6月1日

作者：黃義良,王怡又

語言：Chinese

關鍵字：後設分析,教師滿意度,結構方程式模型,學校行銷,學校效能,Meta-analysis, Teacher's satisfaction, Structural Equation Modeling, School marketing, School effectiveness

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摘要：
本研究旨在探究學校內部行銷、教師滿意度與學校效能的關聯，並檢視其影響力道。本研究以國家圖書館資料庫系統為範疇，針對2006~2013年的相關論文共27篇數據進行後設分析。建構變項間的相關矩陣，再結合結構方程式模型的技術來檢驗本研究建立的結構模式。研究結果顯示內部行銷、教師滿意度與學校效能彼此之間具有中度至高度相關，屬於大效果量。「學校內部行銷影響教師滿意度及學校效能結構模式」的整體適配度良好，內外衍變項間具有高度的直接效果，而教師滿意度在兩變項間具有中介作用。

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