期刊刊名：幼兒教育研究 卷期：8期
篇名出版日期：2019年6月1日
作者：劉惠君
語言：Chinese
關鍵字：教保服務人員,幼教系學生,依附關係,in-service teacher, pre-service teacher, attachment
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摘要： 本研究主要目的在瞭解幼兒園教保服務人員與大學幼教系學生的依附關係現況、其在依附關係中逃避面向與焦慮面向的差異情形及探討預測變項對依附關係之兩個層面的預測力。親密關係經驗量表中文版(ECRS-C)被用來蒐集研究所需之數據，研究樣本共373人，幼兒園教保服務人員192份樣本和大學幼教/幼保系學生181份樣本，以描述統計、t考驗檢定及迴歸分析回答研究問題。研究結果發現幼兒園教保服務人員和大學幼教/幼保系學生的親密關係狀況達顯著差異，在逃避面向(對他人意向的看法)未達顯著差異。然而，在焦慮面向(對自我意向的看法)達顯著差異。迴歸分析結果發現，親密關係經驗對於逃避依附有顯著的預測力和負向影響，年齡則有正向影響和顯著預測力。
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