期刊刊名：元培學報 　 卷期：24期

篇名出版日期：2019年12月1日

作者：鍾佳靜

語言：Chinese

關鍵字：教師正向領導,班級經營管理,學生幸福感,teachers' positive leadership, teacher class management, student well-being

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摘要：
本研究旨在瞭解技術型高級中等學校學生知覺教師正向領導、教師班級經營管理與學生幸福感之影響，採問卷調查法，以自編五點量尺之「技術型高級中等學校學生知覺教師正向領導、教師班級經營管理對學生幸福感影響之調查問卷」為施測工具。經立意取樣以新竹縣A技術型高級中等學校共922位學生為研究對象，探討學生知覺教師正向領導、教師班級經營管理與學生幸福感之相關與預測情形。經迴歸分析結果發現技術型高級中等學校學生知覺教師正向領導、教師班級經營管理與學生幸福感具顯著正相關，且具有正向影響力。綜合以上分析與結論，分別對教育行政主管機關、學校、教師及未來研究者提出相關建議。

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