期刊刊名：元培學報 　 卷期：25期

篇名出版日期：2020年12月1日

作者：溫富雄,彭郁芬,Fu-Shiung Wen, Yu-Fen Peng

語言：Chinese

關鍵字：品格,道德發展,目標取向,Character, Moral development, Goal Orientation

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摘要：
本研究探討國小運動員與非運動員能力概念分化之情形，並比較運動員與非運動員運動家精神與道德判斷之差異。研究方法：參與者為110位國小5、6年級學童，男生54位，女生56位，平均年齡10.47±0.63歲。採用量表為能力分化問卷、運動員精神取向量表及運動情境道德判斷測驗問卷。研究結果：國小運動員能力分化和非運動員並無顯著差異，運動員精神也無顯著差異。道德判斷上運動員得分要顯著低於非運動員。結論：本研究顯示國小學童並不會因為參與運動代表隊而促使能力概念分化，也不會影響運動家精神；然而道德判斷卻較非運動員之國小學童低，值得教練及家長注意。

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