期刊刊名：揭諦 　 卷期：45期

篇名出版日期：2023年7月1日

作者：魏美瑗,Mei-Yuan Wei

語言：Chinese

關鍵字：明夷待訪錄,黃宗羲,牟宗三,公其非是於學校,Mingyi Daifang Lu Huang Zongxi Mou Zongsan the school exercise a critical function towards government and society

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摘要：
本文旨在揭示黃宗羲《明夷待訪錄》〈學校篇〉的核心思想。指出其總綱在於「治天下之具，皆出於學校」一論點。此中主張有二：一是學校對政府和社會的教化，二是學校對政府的制約。這意味不僅是消極地「公其非是於學校」之眾議義，而乃係積極地致使政府遵從「道」。是故〈學校篇〉的目標是要指出「道統」高於「政統」而且制約「政統」。更一般而言，「文化價值和秩序」高於而且制約「政治價值和秩序」。此中將見出黃宗羲所言的「學校」之本質顯諸於優秀公共知識人集團的建設文化上。這種以維繫文化為主、即以培養社會精神性與理想性為目標的制度設計，完全不同於現代大學。從西方歷史的角度來看，教育機構是脫胎於教會，但是於傳統中國，正如牟宗三所說：「不別設教會，即以學校為憑籍。」準此，本文承接牟宗三對〈學校篇〉的詮釋，一方面闡發其中所強調理想之教育必極具承先啟後，即復興道德人文之教育傳統的立場。另一方面針對「西方模式的現代教育」之局限性，探討「德性之教」統攝「知性之教」的途徑。這一切將顯示出〈學校篇〉對於現代社會教育和政治之前瞻性藴涵。

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