期刊刊名：彰化師大教育學報 　 卷期：33-34輯

篇名出版日期：2018年12月1日

作者：林翠英,Tsui-Ying Lin

語言：Chinese

關鍵字：自閉症,自閉症家長,滿意度,autistic disorder, parents of autism, satisfaction

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摘要：
本研究的目的是為了探討我國自閉症家長對班級導師滿意度。本研究採用調查研究法來達成本研究的目的，問卷調查表的內容是自閉症家長對班級導師在四個向度：了解自閉症的特徵與需求、教材教法、課室管理及親師溝通等滿意度，同時也包含個人背景變項。本研究對象是目前參與台灣各地區自閉症協會的家長，研究的結果發現填寫問卷的自閉症家長：（1）對班級導師了解自閉症的特徵與需求、對班級導師的教材教法、對班級導師的課室管理及對班級導師的親師溝通等向度均持正面肯定的看法；（2）女性多於男性；（3）平均年齡43.2歲，其中年齡45歲及以下佔69.2%；（4）教育程度以大學畢業及以上的居多佔41.7%；（5）大部分擁有兩名子女佔55.1%；（6）經濟狀況以普通居多佔65.4%（7）不同年齡的自閉症家長對班級導師滿意度在特徵與需求、教材教法、課室管理、親師溝通等四個向度和對班級導師滿意度總量表的得分都有顯著差異，其中46歲及以上的自閉症家長得分顯著高於45歲及以下的自閉症家長。此外，不同的性別、教育程度、子女數及經濟狀況的自閉症家長對班級導師滿意度則沒有顯著差異。

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