期刊刊名：國立虎尾科技大學學報 　 卷期：28卷4期

篇名出版日期：2009年12月1日

作者：黃韞臻,林淑惠

語言：Chinese

關鍵字：民主,班級氣氛,滿意,團結,democracy,classroom climate,satisfaction,cohesiveness

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閱讀時間：5304sec

摘要：
本研究主要在編製一份適合評量大學生知覺班級氣氛的量表，以作為瞭解大學生班級氣氛現況的有效工具。研究中先以國內248名大學生進行探索性因素分析，全量表包含「滿意與民主」及「團結」二個分量表，續以國內3,079名大學生為正式研究對象，利用LISREL8.70進行驗證性因素分析以考驗「大學生班級氣氛量表」之建構效度。研究結果顯示：（1）在信度上，整體量表Cronbach 值為.733，而2個構面的Cronbach 值則分別為.660及.790，顯示此量表的信度尚稱理想。（2）在效度上，驗證性因素分析顯示理論模式與觀察資料具有良好適配度，可見量表的建構效度良好。

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