期刊刊名：彰化師大教育學報 　 卷期：14輯

篇名出版日期：2008年12月1日

作者：張耀宗

語言：Chinese

關鍵字：蕃通,人物中心主義,教師角色,the understanding officials of the indigenous affair,terson-centered,the teachers' role

被點閱次數：8次

閱讀時間：192sec

摘要：
日治時期為了管理原住民，瞭解原住民語言成為「理蕃」官員的主要任務，以成為所謂的「蕃通」。在日本殖民當局檢討霧社事件發生的原因之後，理解到深入瞭解原住民事務的重要性，除了原住民語言的嫻熱外，在昭和六年的《理蕃大綱》中，確立了「人物中心主義」。由於日本人在原住民事務的管理上，採行「警察一體」的策略，警察必須擔任教師角色以從事原住民教育工作。因此，「蕃通」與「人物中心主義」除了是「理蕃」的原則外，也成了警察在教師角色上的兩大支柱。

　　　　　[全文下載]