期刊刊名：科技學刊－人文社會類 　 卷期：18卷1期

篇名出版日期：2009年6月1日

作者：嚴貞,孫志誠

語言：Chinese

關鍵字：線上評量,設計作品,網路教學,教學平台,design works,online evaluation,teaching platform,web-based instruction

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摘要：
本研究旨在探討線上評量設計作品之實施狀況及其對學習的影響，以及瞭解學生對此實施方式之態度與看法；並深入探討線上評量設計作品的相關議題，提出具體的建議，以促使未來線上評量設計作品的系統建置和發展更趨完備。研究者以南台科技大學94、95學年所開設之「數位平面設計」課程，進行不同線上教學平台評量設計作品之實證研究，透過質性研究的文獻探討建立線上評量的理論基礎；再運用參與觀察法、焦點團體訪談法記錄與蒐集相關資訊以編製問卷，並透過德菲法建立問卷之專家效度；進而使用問卷調查法取得99份有效資料，並進行各項統計分析。研究結果顯示，設計相關科系教師使用線上評量設計作品之比例仍偏低，主因與課程性質不符、作品檔案上傳不易有關；學生受測者的網路使用經驗豐富與否及每天上網時數多寡，均會影響對線上評量設計作品的看法；受測學生對兩種不同線上教學平台的看法間有顯著差異，且主要在於操作功能、對學習成效的影響及介面設計三方面。

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