期刊刊名：通識教育與跨域研究 　 卷期：11期

篇名出版日期：2011年12月1日

作者：廖俊裕,鄒川雄,謝青龍

語言：Chinese

關鍵字：公益大學,南華大學,公民素養,通識教育,Public Good University, Nanhua University, Civic Literacy, General Education

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摘要：
台灣的大學眾多，密度高居世界第一，如此多的大學中，台灣還需要怎樣的大學？南華大學在成立之初，便以此問題意識為主，試著在台灣的大學叢林中，創造答案。初始以重視通識教育為立校基礎，帶動全國大學重視通識教育的先聲，已完成其通識教育先導的時代任務。近幾年，除了持續重視通識教育外，也思索在全台的160餘所大學中，還需要如何型態的大學？經過這兩三年的思索與探討，在2011年11月21、22日的教育部校務評鑑中，標舉「公益與公義的大學」為立校宗旨，自我定位為「重視通識與創新的教學型大學」，並以公民素養陶塑計畫為實踐公益大學的步驟，本文主要在說明其歷史背景與實踐的內容，冀望在台灣眾多大學中，形塑自我特色，並帶動其他大學的自我反思。

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