期刊刊名：科學與工程技術期刊 　 卷期：9卷1期

篇名出版日期：2013年3月1日

作者：張阜民,王秀郎,林意凡,高勝助

語言：Chinese

關鍵字：行動學習,適地性服務,行動監控,Web2.0,mobile learning, location-based service, mobile monitoring

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摘要：
近年來行動裝置和GPS（Global Positioning System）定位技術的成熟，使得行動學習和無所不在學習成為新的學習趨勢。利用新的行動科技和根據學習情境進行設計的學習教材或平台，將會大幅降低學習者的學習門檻，使其能更方便的蒐集、查詢及統整資料。納入GPS定位技術的學習平台，讓學習者有著身歷其境的感受，明顯的提升學習效率。本研究建立了一個適地性的行動學習平台，以台中市的老樹為初期學習資料庫，利用行動裝置內建的GPS定位功能，找到學習者所在位置，提供學習者適地性服務（Location-Based Service, LBS）。除了讓學習者可以方便、即時的認識台中市的老樹，本系統也提供監控的功能，可以標記出戶外學習者的位置與活動軌跡。此外藉由Web2.0的技術，學者專家可與一般使用者協同合作，參與更新與新增資料的作業，隨時更新學習內容。

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