期刊刊名：科學與工程技術期刊 　 卷期：9卷2期

篇名出版日期：2013年9月1日

作者：畢威寧

語言：Chinese

關鍵字：高等教育,成績給分,成績排名,常態分配,higher education, score assignment, ranking, normal distribution

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摘要：
隨著高教體系的發展，傳統大學生學期成績的給分及排名方法有欠公平，本研究旨在使用常態分配法調整大學生學期成績並據以排名，以改進此缺點。依據常態分配觀念所發展出的創新學期成績調整及排名法，可更公平地對待學生，進而協助積極努力的學生建立信心、獲得成就。本研究以假設的四門學科學期成績為例，說明此模式的應用，並對照彰顯傳統學期成績給分及排名的未盡完善之處，以見兩者之差異。

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