期刊刊名：黎明學報 卷期：24卷1期
篇名出版日期：2013年1月31日
作者：李連宗,辛麗華,許銘禮,李書維
語言：Chinese
關鍵字：體育教學,滿意度,教學成效,physical education, satisfaction, effectiveness of teaching
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摘要： 本研究主要目的在探討大專學生在實施十六週桌球課程基本動作教材教學及競賽技巧、裁判實務課程後，其桌球技能及桌球滿意度之情況。方法：前八周桌球推擋及發球演練，後八周桌球單打及裁判實務。研究對象：一百學年度第一學期體育課程之大專學生共兩班。實施時間共十六週。研究結果歸納如下： 一、 桌球推擋前測、後測有差異，後測成績比前測高。 二、 學生對桌球的發球能力、回擊能力、單打能力、推檔能力等桌球技能有相當進步。 三、 桌球比賽中學生對喜好桌球程度及上課認真程度有提升，對比賽氣氛、桌球規則、裁判能力也呈現中上滿意度。
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