期刊刊名：中州管理與人文科學學刊 　 卷期：1卷1期

篇名出版日期：2011年3月1日

作者：許淑婷

語言：Chinese

關鍵字：課程,表演藝術,通識教育,Curriculum, Performing arts, General Education

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摘要：
近年來隨著社會變遷及經濟快速的成長，多元藝術化的表演逐漸受到尊重與喜愛，已成為民眾休閒遊憩與人文藝術間銜接的孕育橋樑。目前大專院校通識課程中，開設多元化的藝術相關課程如：舞蹈欣賞、美術欣賞、戲劇欣賞、電影欣賞、多元藝術鑑賞、音樂與人生、藝術概念、藝術與人生等等學科，帶給青少年在多元藝術課程上的認知和生活相關的經驗。但並不是每位學生都能在畢業前學到各種不同的藝術課程，所以若能規劃、設計與發展一門多元的人文藝術課程，讓學生都有機會接觸到舞台表演，那麼「表演藝術」這門課程的提供，對於學生的藝術潛能、興趣、鑑賞與重視藝術師資培育上有更進一步的貢獻，亦可成為推動表演藝術市場的接軌，與通識教育的經驗交流平台，並在藝術教育環境的工作中，讓表演藝術的欣賞能更加普遍化與生活化。

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