期刊刊名：全球商業經營管理學報 　 卷期：3期

篇名出版日期：2011年9月1日

作者：蘇懿,蔣治平,陳坤茂

語言：Chinese

關鍵字：Kano模式,數學,技職教育,統計,Technological, Vocational Education, Mathematics, Kano, Statistics

被點閱次數：0次

閱讀時間：0sec

摘要：
技職教育的特點在於「務實致用」培育企業所需的實務人才，需以企業用人時所需的工作智能，進行課程及教學設計，因此本研究從品質管理觀點，以業界需求及教學指標建立職場實務中所需數學技能，並運用Kano的二維品質理論設計問卷，進行數學智能品質的分析與分類。統計分析結果顯示，14項數學需求智能可歸納為「數理推論能力」與「數理表達能力」兩主成份因素。Kano模式則將數學需求智能中的三項歸屬為「當然品質」，其中兩項為「一元品質」，此結果可作為教學發展與課程設計的參考。

　　　　　[全文下載]