期刊刊名：輔導與諮商學報 　 卷期：32卷2期

篇名出版日期：2010年11月1日

作者：張學善,林旻良,葉淑文

語言：Chinese

關鍵字：大學生,情緒智慧,人際關係,自我概念,college students,emotional intelligence,interpersonal relationships,self-concept

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摘要：
本研究旨在探討大學生情緒智慧、人際關係與自我概念之相關情形，主要的研究目的爲：一、了解目前大學生的情緒智慧、人際關係、自我概念的現況。二、探討大學生個人背景變項在情緒智慧、人際關係、自我概念間之差異情形。三、探討大學生之情緒智慧、人際關係與自我概念的相關情形。本研究採用問卷調查法，以「大學生生活經驗問卷」針對中部地區大專院校352名學生進行調查。資料分析採平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析及積差相關等檢驗方式，以回答研究相關問題。研究結果發現：一、大學生的情緒智慧、人際關係及自我概念的答題得分皆高於平均數。二、大學生性別及所屬學校類別在情緒智慧及自我概念上未達顯著差異；所屬學校類別在人際關係上達顯著差異。三、大學生的情緒智慧與人際關係、情緒智慧與自我概念、人際關係與自我概念皆呈現非常顯著正相關。最後依據研究發現，分別針對教育單位、諮商輔導工作及未來研究提出相關建議。

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