期刊刊名：南榮學報 卷期：18期
篇名出版日期：2015年7月1日
作者：呂芳川,李榮哲,曾小芸,黃雅雯
語言：Chinese
關鍵字：白河,體驗學習,樂活,數位創意加值
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摘要： 聯合國教科文組織所制定的「保護世界文化和自然遺產公約」，開啟了全球性的自然和文化遺產保護及傳承運動，基於文化資產保存與結合社區參與的理念，生態博物館因此誕生。白河蓮鄉揉合了人文鄉土、蓮花產業及自然景觀等因子，猶如一座擁有心跳的博物館，是值得我們保存並留給後代子孫的珍貴資產。因此本研究以典藏白河蓮鄉在地特色，進一步配合行政院「i236計畫」的智慧生活願景，數位科技與文化的結合能相互提升其價值，再透過教育傳承，讓學生走讀社區進行體驗學習，使所學與生活環境產生共鳴，建構出屬於自己的思維，進而內化成屬於自己的「知識」，擁有帶得走的能力以面對未來的挑戰。因應新生活潮流，強調健康、環保、簡單、永續的樂活理念，本研究運用數位多媒體技術將白河蓮鄉特色進行數位創意加值、典藏保存，展現白河是一個健康生活、低碳環保、身心愉悅及產業永續的樂活蓮鄉。更進一步整合至Google Maps 平台，建置「走讀蓮鄉新教育」的學習平台，規劃「知性體驗行」、「社區藝遊樂」、「農村新亮點」、「產業新活力」、「蓮饗好滋味」五大主題的體驗路線並將環境教育、美感教育等重要議題融入其中，讓學生經由走讀方式體驗多元文化魅力，暢遊蓮鄉自然風情，學生可以從知鄉開始、進而親鄉、最後小小解說員的培訓展現白河之美，讓學生利用行動表現愛鄉之意，並可培養兼具本土情懷及國際觀的公民。
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