期刊刊名：國立虎尾科技大學學報 卷期：33卷1期
篇名出版日期：2016年3月1日
作者：王清煌,王文仁,徐聖軒,蔡侑錚,陳昱帆,黃宣維,林逸哲,魏福龍,吳天佑
語言：Chinese
關鍵字：應用外語系,英語畢業門檻,台灣,Applied Foreign Languages (AFL), English Graduation Threshold (EGT), Taiwan
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摘要： 本研究目的在於探討台灣中南部某國立科技大學應外系學生，對英語畢業門檻及配套措施的看法，受測學生共426位，男生75人，女生351人。透過問卷調查的結果，重要結論如下: 一、以全部受測學生來看，近八成的受測學生同意設立英語畢業門檻，且八成以上的受測學生同意英語畢業門檻對於未來升學與就業都有幫助。在此同時，有八成以上的受測學生認為英語畢業門檻具有刺激學生學習的效果，有九成以上的學生瞭解畢業門檻的規定及通過標準，並同意達到標準給予獎助學金。二、以性別來看，各項平均值相差介於0.03與0.23之間，由此可知男女生對於問卷各項內容的看法相近或差異不大。三、以年級來看，年級越高越知道畢業門檻的規定及標準，其中以四年級最高(97.57%;平均值為4.60)，一年級最低(83.15%;平均值為4.04)；對於「英語畢業門檻的標準太高」，四年級最不同意(41.46%;平均值為2.49)，二年級最同意但仍傾向中立(26.00%;平均值為3.03)；此外，其他各項平均值相差介於0.06與0.35之間，表示各年級學生對其他問卷內容看法相近或差異不大，對英語畢業門檻的設立表達了認同與支持。
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