期刊刊名：全球商業經營管理學報 　 卷期：10期

篇名出版日期：2018年9月1日

作者：林志鈞,葉嘉文

語言：Chinese

關鍵字：退休教師,休閒參與,老化態度,社會支持,生命意義,retired teacher, leisure participation, aging attitude, social support, the meaning of life

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摘要：
本研究旨在探討退休教師之休閒參與、老化態度、社會支持對生命意義之影響，並分析在不同人口變項之下，其休閒參與、老化態度、社會支持與生命意義的差異情形。以新北市退休教師為抽樣對象，以立意抽樣，發放450份問卷，共得有效樣本439 份，有效問卷回收率為98%。並使用SPSS中文版進行統計分析，以描述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、迴歸分析等方法，進行資料彙整與統計分析。研究結果發現：不同個人背景變項在休閒參與、老化態度、社會支持與生命意義有部分顯著差異；休閒參與分別對老化態度、社會支持與生命意義有顯著正相關；社會支持之「情感性支持」以及「訊息性支持」對生命意義有顯著正向影響，「工具性支持」有顯著負向影響；社會支持之「情感性支持」以及「訊息性支持」對老化態度有顯著正向影響，「工具性支持」有顯著負向影響；老化態度對生命意義有顯著正向影響；老化態度、社會支持能有效預測生命意義，其中以社會支持之「情感性支持」構面預測力最佳。社會支持在老化態度與生命意義之間具部分中介效果；老化態度在社會支持與生命意義之間具部分中介效果。

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