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王永裕
王永裕
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國中、小學生成就目標導向型態與其認知投入、考試焦慮、數學成就的關係=The Relationships between the Patterns of Achievement Goal Orientations and Cognitive Engagement, Test Anxiety, and Academic Achievement among Grades 5-9 Students
王永裕,吳璧如
彰化師大教育學報
11輯
2000/10/1